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Der DigitalPakt Schule steht vor der Schultür und sollte dringend hereingelassen werden, wie eine international durchgeführte Studie („International Computer and Information Literacy Study“ (ICILS)) aus dem Jahr 2013 zeigt. Demzufolge sind weniger als ein Viertel der deutschen Achtklässlerinnen und Achtklässler dazu in der Lage, mit einem Computer selbstständig Informationen zu suchen und zu bearbeiten. Deutschland landet gemäß dieser Studie lediglich im Mittelfeld, welches zeigt, dass Handlungsbedarf im Bereich der Medienkompetenz besteht, um auf internationaler Ebene nicht den Anschluss zu verlieren.

Jetzt geht´s los! Der Startschuss für den DigitalPakt Schule ist gefallen. Die Fördervereinbarung wurde bereits Mitte Mai 2019 von Bund und Ländern unterzeichnet und die ersten Bundesländer haben ihre Förderrichtlinien erarbeitet. Der Ausbau der digitalen Infrastruktur kann beginnen und es können Pläne  geschmiedet werden, wie diese genutzt werden soll. Hierzu können die Schulen ihren Bedarf dem Schulträger melden, der dann die Förderanträge beim Land einreicht. Voraussetzung hierfür ist aber die Ausarbeitung eines medienpädagogischen Konzepts, das die Sinnhaftigkeit und Ziele der geplanten Maßnahmen erläutert – DENN: „Keine Ausstattung ohne Konzept!“

Wie bereits im Beitrag „Welche Chancen bietet der DigitalPakt Schule“ berichtet, stellt der Bund den Ländern fünf Milliarden Euro für den Ausbau der digitalen Bildungsinfrastruktur in den Schulen zur Verfügung. Die Länder beteiligen sich mit einem Eigenanteil von mindestens 10 Prozent, das heißt, mindestens 500 Millionen Euro. Wer etwas von dem Kuchen haben möchte, sollte sich frühzeitig informieren, um beim Startschuss ganz vorn mit dabei zu sein.   

Wir geben Ihnen im Folgenden einen Überblick über die Verteilung der Mittel auf die einzelnen Bundesländer und erläutern, wer die Fördermittel beantragen darf.