Medienkompetenz in der Schule erlernen

DigitalPakt Schule: Digitale Lehrmittel verbessern die Medienkompetenz

Der DigitalPakt Schule steht vor der Schultür und sollte dringend hereingelassen werden, wie eine international durchgeführte Studie („International Computer and Information Literacy Study“ (ICILS)) aus dem Jahr 2013 zeigt. Demzufolge sind weniger als ein Viertel der deutschen Achtklässlerinnen und Achtklässler dazu in der Lage, mit einem Computer selbstständig Informationen zu suchen und zu bearbeiten. Deutschland landet gemäß dieser Studie lediglich im Mittelfeld, welches zeigt, dass Handlungsbedarf im Bereich der Medienkompetenz besteht, um auf internationaler Ebene nicht den Anschluss zu verlieren.

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Das Medienkonzept – Ein MUSS für die Förderung!

Jetzt geht´s los! Der Startschuss für den DigitalPakt Schule ist gefallen. Die Fördervereinbarung wurde bereits Mitte Mai 2019 von Bund und Ländern unterzeichnet und die ersten Bundesländer haben ihre Förderrichtlinien erarbeitet. Der Ausbau der digitalen Infrastruktur kann beginnen und es können Pläne  geschmiedet werden, wie diese genutzt werden soll. Hierzu können die Schulen ihren Bedarf dem Schulträger melden, der dann die Förderanträge beim Land einreicht. Voraussetzung hierfür ist aber die Ausarbeitung eines medienpädagogischen Konzepts, das die Sinnhaftigkeit und Ziele der geplanten Maßnahmen erläutert – DENN: „Keine Ausstattung ohne Konzept!“

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Achtung! Zieh den Kopf ein!

Wenn man ihn wirft, kommt er zu uns zurück! Dieser Auffassung sind wahrscheinlich die meisten Menschen, wenn sie an einen Bumerang denken. Aber ganz so einfach ist das nicht. Es hängt von mehreren Faktoren ab, ob der Bumerang zu uns zurückkommt oder nicht. So sind beispielsweise die Wurftechnik sowie die richtige Kombination aus Form und Profil (Oberseite leicht gewölbt und nach außen verjüngt) für seine Rückkehr entscheidend.

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DigitalPakt Schule: Wie viel bekommen die Bundesländer und wie wird beantragt?

Wie bereits im Beitrag „Welche Chancen bietet der DigitalPakt Schule“ berichtet, stellt der Bund den Ländern fünf Milliarden Euro für den Ausbau der digitalen Bildungsinfrastruktur in den Schulen zur Verfügung. Die Länder beteiligen sich mit einem Eigenanteil von mindestens 10 Prozent, das heißt, mindestens 500 Millionen Euro. Wer etwas von dem Kuchen haben möchte, sollte sich frühzeitig informieren, um beim Startschuss ganz vorn mit dabei zu sein.   

Wir geben Ihnen im Folgenden einen Überblick über die Verteilung der Mittel auf die einzelnen Bundesländer und erläutern, wer die Fördermittel beantragen darf.  

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